A música representa uma importante fonte de estímulos,
equilíbrio e felicidade para a criança. Assim, na Educação Infantil os fatos
musicais devem induzir ações, comportamentos motores e gestuais (ritmos
marcados caminhando, batidos com as mãos, e até mesmo falados), inseparáveis da
educação perceptiva propriamente dita. O ambiente sonoro, assim como presença
da música em diferentes e variadas situações
do cotidiano fazem
com que os
bebês, e crianças iniciem
seu processo de
musicalização de forma
intuitiva. cantam melodias
curtas, cantigas de
ninar, fazem brincadeiras cantadas,
com rimas parlendas,
reconhecendo o fascínio que tais
jogos exercem.
Adultos cantam melodias
curtas, cantigas de
ninar, fazem brincadeiras cantadas,
com rimas parlendas,
reconhecendo o fascínio que tais
jogos exercem.
